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阿姨编号：461496

出生年月：1997. 06

生肖：牛

籍贯：河北

学历：本科

婚否：未婚

身高：171cm

体重：57kg

婚否：未婚

经验：5年

是否住家：住家

求职意向：保姆涉外保姆陪读师成长陪伴师家教

期望工资：面议

资格证书：身份证，健康证，驾驶证C1，本科毕业证书 学士学位证书，幼儿舞蹈师证，大学英语四级， 普通话小学和幼儿教师资格证二级甲等，

状态:待岗

儿童陪伴师

姓名：于老师

工作经历：

2019.3-2021.1 瑞思英语 

内容：教育培训专业

业绩：河北瑞思英语早教机构，经过专业培训，针对3-7岁的宝宝在瑞思儿童成长中心任教双语欢动课和感统课的老师。 双语欢动课是加入英语自我介绍 音乐 舞蹈 游戏 故事等引导儿童加入到课程中来。 感统课是运用大教具和游戏，动静结合锻炼孩子的肢体协调和运动能力。在所有的课程中运用蒙氏早教理念与儿童沟通 鼓励孩子尊重孩子，引导孩子使他们逐步具有独立思考的能力，摆脱胆怯，敢于并学会表达自己。 培养他们的认知并教给他们道理。

2021.6-2022.5 河北小学 

教授小学三年级的语文课程 兼班主任

业绩:小学教师资格证 做过兼职小学生家教 曾帮助河北一名3年级小女孩一个学期总体成绩从中间水平提到了班级第4名。

2022.06-2024.03 住家儿童成长陪伴师

在家乡和上海做过家教和儿童家庭陪伴师，乐于与家长和儿童沟通。也解决了很多家长的难题，如不知道怎么和孩子交流，沟通障碍。解决家长的焦虑问题。对于孩子有自己的沟通和教育方式，深受孩子喜欢，善于倾听孩子的心声，可以解决孩子情绪和成长中的问题。寓教于乐传达知识，是家长的得力助手。

做过两个家庭的儿童陪伴师

具体为：

一.4个孩子的家庭，一个幼儿园 5岁幼儿园小男孩（徐汇印象幼儿园）两个7岁一年级小男孩（世界小学）一个12岁姐姐（小学）。

1.负责7岁男孩家校对接，培养引导孩子独立意识(独立讲述学校作业、独立归置个人物品、独立检查个人物品）。

2.负责检查四个孩子的作业情况，根据完成进度不同分配不同任务，建立作业规则（写作业不制造噪音、专注自己作业、不随便告状）。

3.建立团结意识，杜绝暴力(兄弟没有谦让意识，互相嫉妒、互相猜疑、对彼此敌意较大，经常因小事大打出手，普及亲兄弟团结、和睦相处)。

4.纠正错误行为，予以正确引导(兄弟间抢东西、骂人、嫉妒、拿东西未经别人允许、）。

5.卫生意识培养(其中老二铅笔经常放嘴里、拿到东西就随意放嘴里、学习桌经常乱糟糟、饭前便后未养成洗手习惯、口罩经常乱丢）。

6.情绪管理能力培养（兄弟打架是家常便饭，且脏话不断，更严重动手）。

方法一：制作表格张贴出来以奖励方式让兄弟逐渐改掉坏毛病；

方法二：私下一一谈话并各自表扬；

方法三：教会他们生气正确发泄方式及避免说出口的脏话；

方法四：绘本故事带读;方法五：发生矛盾引导认错并拥抱言和。

7.语言表达能力和健康心理培养：生气时用语、请求时用语、谦让时用语、对长辈用语、兄弟其中一人做得好时引导大家相互鼓励并教授相关赞美语言避免任何嫉妒语言(兄弟间嫉妒心很强，尤其老二生气时语言恐怖会用到烧、杀、等暴力用词，且情绪会格外激动极易动怒摔东西、打人、且老二看到别人比自己优秀会出口诋毀兄弟用偷、抢等词用到保姆和兄弟身上，自己放错位置怀疑老四给他偷走等等，生气时时常把自杀、不活等词挂到嘴边）。

8.培养专注及时间管理能力：做事设置时间，未完成惩罚;引导他们做题方法(老二经常做作业时搞小动作、注意力不集中导致效率低进度不一致针对老 二的方法是言语鼓励行为引导辅助惩罚;惩罚为做体能训练）。

二.北京大兴住家，五岁半的男孩有一点发育迟缓，专注力差，手部精细动作不成熟、 好动、无规则秩序、语言刻板。

1.在幼儿园只上半天，下午我会带他进行专注力游戏和早教寓教于乐，日常生活中会贯穿规则感，恩威并施，父母也很配合。

2.平时会带他读中外绘本，锻炼口语，英语和说话水平有了明显提高，面临上小学会做好幼小衔接课程，与幼儿园的老师做好对接。

3.跟家长沟通适合孩子的兴趣班和培训机构，挑选幼儿园。解决了家长的难题，在一段时间内各方面有了明显提高。

自我评价：

1.学前教育专业毕业，对各年龄段的早教有深入的学习并熟练掌握，擅长用双语欢动课引导孩.子，和孩子成为朋友，个人非常喜欢和孩子相处，有耐心爱心，对教育工作有很高的热情；

2.三观正，性格温和，对待不同性格的孩子有自己的管理办法，寓教于乐，注重孩子生活习惯培养，梳理自信心及独立性，个人有良好的职业素养，敢于面对挑战！